Svenska Arkiv

Dictogloss – ett exempel

Jag gillar verkligen Dictogloss! Det är ett bra arbetssätt för att förstå läromedelstexter med utmanande innehåll. Det gynnar alla elever eftersom de själva formulerar om ursprungstexten så att de förstår. Här kommer ett exempel

World’s Children’s Prize på Norrbacka

Norrbackaskolan är en Globen Friendskola. Vi arbetar med tidningen som handlar om FN:s Konvention om barnets rättigheter. Alla länder utom

En väg till ökad måluppfyllelse?

Läraren i förskoleklass tar emot barnen från förskolan och arbetar med dem under ett läsår – därefter tar andra lärare

En tillgänglig utbildning för ALLA!

Vad är det? Att alla barn och ungdomar ska ha en likvärdig utbildning tycker vi nog alla. Men är det

Att komma igång med auskultation

”Till skillnad från det dagliga pratet så behöver reflektion som ska leda framåt ske under strukturerade former” Ända sedan jag

Inspirerande föreläsning

Under en förmiddag fick de som utbildas till handledare inom läslyftet förmånen att lyssna på Christina Olin-Scheller från Karlstads Universitet.

Hur man ser på andraspråksinlärning i Australien 

Normalt arbetar jag som speciallärare/pedagog på Wisbygymnasiet, men sedan den 8:e januari är jag engelsklärare på University of Wollongong College i Australien. Det låter

Ska NO-lärare undervisa om lässtrategier? 

Under flera år har jag funderat på hur jag ska få mina elever att tycka naturvetenskap är roligt och intressant. Jag

Norrbackaskolans studieresa till Stockholm och Vasamuseet

Det hela började som en tanke. Jag har jobbat många år som pedagog på fastlandet och då alltid besökt Vasamuseet

Läslyftet på Wisbygymnasiet

Språkets centrala roll för lärande är tydligt uttryckt i läroplanen för gymnasieskolan och det återkommer även i de olika ämnesplanerna.

Språkliga utmaningar i en särskild undervisningsgrupp 

Häromdagen hade jag en engelskalektion där vi skulle prata om Thanksgiving. I början av lektionen frågade jag om någon kände

Katrin Lilja Waltå – Lektor i svenska

Jag är fil dr i utbildningsvetenskap och lektor i svenska vid Wisbygymna­siet. Min vetenskapliga karriär inleddes med en licentiatuppsats, Läro­böcker